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2019-2020学年第一学期教学工作计划

来源:阅读次数:日期:2019-09-06

2019-2020学年第一学期教学工作计划

教务处 2019-9-6

    2020年,教务处将继续坚持“办一所让人幸福成长的学校”的办学理念,贯彻落实《东莞一中十三五发展规划(2016-2020)》,按照学校“执行年”的导向,牢固树立教学质量是学校生命线的思想,进一步提高教学质量;坚持做好全面、深入、精细的教学管理工作,带动年级、科组合力开创良好局面,凝心聚力,再创佳绩。

一、加强年级教学管理

(一)高一高二年级:

    学习“3+1+2”新高考模式下带来的新变化,明确各学科在新高考中的地位,尤其要摆正物理、历史和化学、生物、政治、地理的位置;要进行学科分配试卷控制、作业量控制、试卷印刷数量控制、课后练习选择难度控制、考试分值控制的研究。

1、高一年级:

1)针对高一新生,重点抓好班风和学风的建设,促进学生良好的生活习惯和学习习惯等方面的养成。

2依照普通高中课程方案,合理安排各学科课程,开齐开足体育与健康、艺术、综合实践活动和理化生实验等课程。加强学校特色课程建设,积极开展校园体育、艺术、阅读、写作、演讲、科技创新等活动。

(3)在新高考中,语文科的阅读量将进一步加大,因此,语文科组要制定高一年级阅读活动计划,认真开展和落实阅读活动。

(4)做好学生分班选课指引,做好新高考背景下的教师业务培训工作。

(5)做好学生综合素质评价的电子档案工作。

2、高二年级:

1有序推进选课走班,加大对班级编排、学生管理、教师调配等方面的统筹力度,加强走班教学班级管理。

(2)制订选课走班指南,为高一年级的选课走班提供借鉴。

(二)高三年级:

    旗帜鲜明地把高考备考工作放在学校教学工作的重要位置。

(1)调动高三教师的积极性,发挥备课组长、骨干教师的示范引领作用,按计划完成各阶段的复习备考任务。

(2)精心组织月考、统考,认真分析考试成绩,广泛收集信息,认真研究考试说明,实现科学备考,争取取得优异成绩。

(3)做好高三英语听说训练工作。

(4)做好高考报名和体检工作。

二、开展各级各类教研活动

1、教务处继续坚持每月一次的科组长(或科组长和备课组长一起)例会制度,调动科组长工作的积极性,加强教学管理。

2、教学管理团队的人员不定期参与到非本学科的科组活动中,加强对科组活动的了解,进一步促进科组工作的发展。

3、各科组继续积极开展“同课异构”活动,每学期公开课的数量不少于科组人数的1/3,并利用集体备课的时间进行评课、总结,形成经典教案。

4、备课组认真落实每周一次的集体备课制度,教务处将安排专人负责检查。

5、发挥老教师的辐射引领作用,举办常态下的老教师教学展示研讨活动,积极开展组内互听观摩活动,形成良好的教研氛围。

6、鼓励教师参加学省市组织的各级各类教研和竞赛活动,不断促进自身的专业成长。

7继续与松山湖、高级、实验、外国语等四校教务处一起,举行五校青年教师同课异构教学研讨活动,促进青年教师的专业成长。

三、开展教学常规检查与反馈

1加大力度检查早读、晚自习相关人员的到位情况,提升效率和质量。分管年级教学领导协助级部做好早读的检查工作;年级课表须注明晚自修值班人员具体坐班班别,当值班老师在某一班坐班时,另一个班则由班长坐班。

2认真做好月考、期中考、期末的测试工作,做到每次测试有目标、有重点,并对考试数据进行认真分析,对教学过程进行阶段性总结,稳步推进教学质量。

3、加强课堂教学常规检查,保证课堂质量与效率,对某些薄弱学科、薄弱备课组、教师个人开展有针对性教学视导。

四、不断深化课堂教学改革

1、大力引导教师从驾轻就熟的传统课堂教学模式中走出来,围绕教学目标,精心安排教学环节,积极探索互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学,认真开展验证性实验和探究性实验教学等。

2、重视教学过程中学生的学习方式、学习能力、学习水平、综合素养、终身学习等方面的发展,将“一言堂”“填鸭式”的教学模式转变为教师主导、学生自主学习的教学方式,让课堂留有师生思维碰撞的宝贵时间,让学生在课堂上感受到学习的快乐。

五、加强学生素质教育

1语文和英语科组要高度重视学生的书写习惯,有意识、有计划地对学生进行书写指导和训练,进一步提升学生的文化素养。

2语文科组在总结读书活动成功经验的基础上,在各年级有计划开展课外读书活动,打造书香校园,提高学生的语言文化素养。

3语文和英语科组要积极推进学生个人的有声早读,改变学生仅在早读开始几分钟有声朗读的情况,提高早读的效率。

五、努力加快教育信息化步伐,打造“数字校园”

    充分利用教育信息化手段,加速“数字校园”建设,加大对学校电子班牌的开发力度,不断完善信息技术与教学管理的整合,为学校创办“数字校园”做好工作。

六、举办教学开放活动

    为促进教师专业成长,提升教学质量,扩大我校的示范辐射作用,教务处计划于第10周(11月7日星期四)举行教学开放日活动。各学科组要提出推荐课的人选和课题,及早部署;推荐课要求围绕主题,通过说课、试讲、评课、整改、上课,层层打磨,成为精品。

七、认真做好考务工作:

    坚持以严谨考风促进良好学风的理念,规范布置考场,严格考试组织,全程监控考纪,及时反馈整顿。

1、组织本学期校内三个阶段考试。

(1)高一高二年级安排三次考试:第一次月考为第7周(10月17-18日),第二次月考为第13周(11月28-29日),期末考试为第20周(1月13-15日)。

(2)高三年级安排六次考试,每月一考:八月、九月、十月、十一月、十二月和一月。

2、认真做好各类社会考试的考务工作。本学期,我校将承担多次大型的社会考试,即两次自学考试、一次成人高考、一次教师资格证笔试、一次招聘教职员工笔试等等。

八、加强校园文化建设

1加快推进图书馆的改造工程,改善阅览室的功能位置(初步计划将一楼书库改造为半开放式阅览室),优化学习环境,并定期更新杂志图书。

2、制订西门宣传栏和体育馆南门前宣传栏的出版计划,要求内容充实,图文并貌。

九、集团化办学进展以及未来展望

1、名师工作室开展活动。

2、学科带头人上示范课。

3、科组长、备课组长深入交流。

十、教务处还将做好其他各种繁杂工作:

1、做好教材教辅的征订工作;

2、做好各种教研会议通知的发放、通知工作;

3、做好每月常规工作量计算、加班代课统计和每学期“奖励性绩效工资教育教学质量奖”量化情况统计等工作;

4、做好优秀教师的数据统计工作;

5、做好学籍管理工作;

6、做好教师获奖复印件的收集和登记工作;

7、做好学生的成绩证明、在读证明、旅游证明工作等等。

 

    本学期,教务处将继续遵循学校“办一所让人幸福成长的学校”的办学理念,坚持学校“执行年”的导向,继续团结科组、年级和全体教师,继续加强教育和教学管理的研究,做好教学管理工作,争取以优异的成绩向上级汇报!