东莞一中2020-2021学年度第一学期德育工作计划

一、指导思想

本学期德育工作将在做好常规工作同时继续强化学生心理健康教育，渗透对学生的“生命教育”，使学生在认识生命的基础上，懂得珍爱生命，尊重生命。生命教育不仅要教育学生珍爱生命,更要启发学生理解生命的意义,积极创造生命的价值。同时，生命教育也不仅只是教育学生关注自身生命,更要帮助学生关注、尊重、热爱他人的生命。

二、工作重点

1、  做好常规德育管理工作，落实疫情防控措施。

2、  强化心理健康教育。

3、  渗透生命教育。

三、具体工作

（一）常规教育常抓不懈

抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用第一次班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，特别是高一新生更要认真做好此项工作。团委要在开学第一周组织自管会进行常规检查。各年级各班要通过开学初第一个月的行为规范教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。要充分发挥各级自管会的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

　　（二）继续加强德育队伍的建设，努力营造全员育人氛围。

　　1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将在评估后重启德育值周教师和校园公益课，要落实学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育，具体时间待定。

　　2、加强班主任队伍建设。班主任是班级工作的第一责任人，本学期将重启班主任月例会培训制度，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将继续利用月例会开展年级班级管理经验分享，达到相互学习、相互促进的目的。班主任培训除月例会外，将依托年级级级完成培训工作。

（三）继续强化心理健康教育，使学生形成健全人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要切实开展好学生的心理健康教育。因心理健康中心重建，功能设施存在一些问题，更需要年级老师配合做好学生心理的疏导。班主任要积极创设良好的班级氛围，及时发现学生情绪波动学生并给予帮助。学校心理辅导室重建时间较长，心理老师要利用临时咨询室，班主任要充分利用年级谈话室，保证重建期间心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心健康成长。

（四）启动“生命教育宣传月”活动，填补生命教育的不足。

      这几年自残自伤的学生人数在不断增多，但他们并不是想死，而是在自伤的那一刻能够感到自己的存在，这一点是相当可怕的，也是需要我们去研究并帮助的，个别学生的自残，轻生行为已变成当前学校相当敏感的话题，大家都不敢提这个话题。形成目前形势的原因，与社会、家庭、学校生命教育的缺失有一定关系。生命教育不能光做学生的工作，我们也要在教师和家长层面都开展生命教育，形成家校合力的模式，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能，提升生命质量。为推动每一个学生认识生命、重视生命、热爱生命，教育帮助学生获得生命存在的最大意义与价值，实现这个教育目标，学校准备在每学年的第一学期开学初，由学生发展指导中心的心理咨询与生涯咨询中心共同组织实施“生命教育宣传月”活动，具体活动方案另发。

（五）继续强化年级、班级建设。

　　1、级长和班主任老师要根据年级、班级的具体情况，充分利用每一次级会，每一节班会，认真设计级会、班会内容，多讲身边人，身边事。德育处将加强对各类班会课的检查。

2、加强年级、班级文化建设，营造良好的年级、班级氛围，树立年级、班级形象，争创温馨课室。开学初第2周将对获得温馨课室的班级进行复评确认，对没有获得温馨课室的班级进行评比，特别希望个别没有获得温馨课室的班级要认真对待温馨课室的评比。本学期开始将把温馨课室是否达标做为评选各类先进班集体的重要参考条件。

3、以活动为载体，在年级、班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。

（六）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育。

　　1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪要从平时的一点一滴做起，特别是高一新生更要从校园“问好”开始，同时，高二高三也要加强礼貌教育，给新同学树立良好的榜样，强化全校学生主动“问好”的习惯。

　　2、本学期将重启升旗仪式，利用国旗下讲话，国庆节等重大节日对学生进行爱国主义，中华传统美德教育。

（七）重视家校合作

　　重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育资源，进一步形成德育教育的合力，探讨疫情下如何实现家长学校讲座，探讨疫情下召开家长会的可行性方案。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作（电话或微信），和家长一道做好学生深入细致的思想工作。

　（八）加强“特殊学生”的教育与转化

　　特殊学生转化工作做到有针对，有措施，勤总结，常备案，重在落实，班主任要填写好特殊学生档案。希望班主任要耐心细致地做好特殊学生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（九）认真抓好校园安全教育、疫情防控工作和法制教育

各年级要组织班主任学习广东省刚制定的“广东省校园安全条例”，学习有关校园安全的通知精神，把学生的安全放在首位，按上学期要求，严格按要求，每周发一次安全提醒短信，提醒家长做好学生的监管工作和疫情防控工作，同时，要积极开展学习宪法活动，进一步树立青少年的法制观念。

（十）做好高一新生的入学教育和军训工作

通过新生入学过渡手册和军训，强化新生的文明礼仪和行为规范教育，使新生一进校，就有一个好的精神面貌。

                                   2020年8月28日