2020-2021学年第一学期教务处工作计划

教务处 2020.8.31

     在当前防疫常态化的背景下，我们要高度重视，在做好新学期防疫工作的前提下，使我们的教学工作走上正轨。本学期共22周，高一新生入学，高二合格考，高三高考报名等一系列工作，加上除去十一假期、元旦假期、两次段考，实际教学时间不到20周，时间短，任务重。

一、加强常规教学管理工作

1、开学前的准备工作。

准备好会议的相关材料，印发上学期期末各年级的成绩分析表格，公示上学期绩效结果，准备绩效发放。

2、课程表的调整与收集

   本学期按照国家课程计划，指导各年级按规定开课，在预备周排好新课表，在第一周内收集最新课表存档。

3、优秀科组评比

开学部门会议时，要布置科组长落实优秀科组评比的相关事项；从开学初就动起来，以此为目标引导科组积极开展各项活动，如比赛、公开课、论文、课题、教学成绩、宣传栏等。

4、优秀教师评比

     在一年一度的教师节来临之时，教务处要提早收集好数据，在9月8日前进行数据公示，让评优工作有序进行。

5、教材和教辅资料的分发

   教材和教辅资料是上课的主要支持，要提前做好分发计划。一部分已经在放暑假前分发了，剩下的部分在学生回校的当天晚上有序地安排各年级按班级顺序领取。准备工作在预备周完成。

    今年高一启用新教材，各种资料的更新要及时到位；循环使用的教材更要做好前期的整理、宣传，为期末回收做好准备；高三英语听说训练用书到位后，做好回收的宣传教育和分发工作。

6、科组活动、集体备课和公开课

本学期继续指导各科组按学校的规定有序开展科组活动，为科组活动准备《活动记录本》，详细的记录每一次科组活动；每次活动都要围绕一定的主题或为了解决某一活动而开展，真正发挥集体智慧，提升科组的教研水平和教学成绩。

本学期继续落实和完善集体备课制度，让集体备课落到实处，在整个备课组内同进度、同练习、同深度，真正做到有效、高效。教务处将一如既往地安排专人负责检查。

各科组继续积极开展公开课（含“同课异构”）活动，每学期公开课的数量不少于科组人数的1/3，建议备课组内的公开课尽量安排在集体备课或科组活动的时间内，并在集体备课时间内进行评课，让公开课真正实现“公开”，以公开带动课堂教学效率的提升。教务处将加强检查、记录，并反馈结果。

7、坚持每月一次例会制度

教务处继续坚持每月一次的科组长（或科组长和备课组长一起）会议，充分调动科组长和备课组长工作的积极性，加强教学管理。

8、加大早读、晚自习检查力度

分管年级教学行政要协助年级做好早读和晚自习的检查和落实工作，提高早读和晚自习的学习效率。

9、校内考试

    本学期，高一、高二安排两次段考：第一次月考为第7周（10月15-16日），第二次月考为第14周（12月3-4日）。第22周将进行市统考，大致时间为1月25-26日。各备课组以此为节点来调整教学进度，以达最佳效果。高三将进行五次考试：8月月考，9月月考，11月月考，12月月考（初步计划参与天一联考）、市统考。教务处将提前做好考前服务及后续评卷安排，确保考试顺利进行。

10、做好新高考方案下的评价工作

组织成绩统计员做好每次考试的成绩统计工作，同时根据实际调整高二高三新高考方案下的绩效考核部分的成绩计算，在试行的评价制度中结合现实情况做出最适合的调整，如目前初步计划三个年级按任务划分进行教学评价。

11、做好教材、教辅资料、试卷的征订工作

    开学初统计好本学年的人数，做好各年级下学期教材和教辅的征订工作，严格把好教辅资料的征订关；同时，按现在在校年级人数做好期末质量检测试卷的征订工作。

12、做好每月工作量统计和加班统计工作

13、做好学籍管理工作

二、开展“五校”同课异构活动（待定）

继续与松山湖、高级、实验、外国语等四校教务处一起，举办“五校”青年教师同课异构教学研讨活动，促进青年教师的专业成长。（待五校商量后确定）

三、举办教学开放日活动

教务处计划于第10周（11月4-5日，周三和周四）举办教学开放日活动。本次开放日将分两天进行，第一天（4日）进行文科类的公开课，第二天进行理科类的公开课；同时，将借助两个名师工作室来邀请外市的名师工作室学员与本校的工作室学员一起进行同课异构，而外市名师进行评课。校内各学科组要推出推荐课的人选和课题，及早部署；还可以邀请专家教授进行讲座。校内推荐课要求围绕主题，通过说课、试讲、评课、整改、上课，层层打磨，争取成为精品。

四、开展校本课程

计划在高一年级开展校本课程，分两部分：级部固定的培优辅差和校级开放式的校本课程。每学生限选两门，采取教师申报、教务处审批、学生网络抢课的形式，预计本学期开课40门左右。结合学校幸福课程建设，开设五大框架的课程：博雅智慧（创新、科学、人文）、心灵道德（人格、品格、信仰）、生活技能（技能劳动实践）、生命健美（生命、体育、艺术）、社会协作（礼仪、社团、公益）。本学期将从有用性、趣味性等角度去考察课程，让学生在课程中发挥特长，展示风采。

五、深化莞式慕课的应用

1、继续进行慕课教师团队的培训

    本学期要让更多的教师加入到慕课队伍中来，并对他们进行定期的线下培训及线上培训。线上培训可以通过中国MOCO网选课程来进行；线下则以“以老带新”的青蓝工程和集体培训为主，请有经验的老师作相关主题的分享，从而提高慕课的制作水平和开发水平。

2、鼓励课例、课程参赛

    在去年取得成绩的基础上，鼓励更多的人“走出去”，积极参加各种比赛。从上学期的反馈来看，很多老师没参加比赛，是因为不知道如何去表现课程。本学期将加强对这方面的培训，请有获奖经验的老师进行经验分享，争取更多人参赛，获得更好的成绩。

3、假期慕课提质扩容

  在我们原有的基础上，组织老师开设更多的优质先修课，丰富学生的寒假生活。重开课程的老师，建议对自己现有的课程进行更新改造；申请新开课程的老师，教务处将指派有经验的老师帮扶，做到提质扩容。

六、扎实做好大型考务工作

1、高二学业水平合格考

本学期最重要的任务就是高二学业水平合格考，这是新高二第一次参与合格考。要组织好学生报名，做到不遗漏，全员报名；同时组织高三有需要的学生报名参加考试。作为标准考场，我们要认真做好一切准备，包括提前做好各种设备（全校电路等）的检测，联系每个部门做好后勤保障工作；要加强对工作人员和监考员的培训，做好应急预案，处理突发事件，让考试顺利进行。

2、社会考试

本学期主要有自学考试、成人高考、教师资格证、招聘教师等社会考试，要继续优化考务工作，减轻监考员的负担。高度重视，细致工作，让每一场考试顺利进行，这是我们的目标。

七、建设图书馆

1、做好图书适应性排查工作

继前年开展了排查工作和去年的数字化工作后，每年继续开展此项工作，把馆藏时间长、内容过时、可观性不强的图书，进行再次排查，争取本学期下架1500本。

2、做好新图书购置工作

学校计划每年拔给图书馆5万元用于图书更新，因此必须尽快做好图书的选择工作。要购置一些适合高中生阅读的、且有时代感的图书，开放给学生借阅。让学生爱上借书、看书，是我们努力的方向。

 教务处工作繁多，但每一项都很重要，因此，我们将一如既往团结全体教师，继续做好教学管理和服务工作，确保学校教学工作有序开展，争取更大的成绩！